一种儿童注意缺陷多动障碍的辅助诊断方法及系统

本发明公开了一种儿童注意缺陷多动障碍的辅助诊断方法及系统。该方法包括如下步骤：根据儿童群体的认知特征和发育情况，设置认知能力测试；采集注意缺陷多动障碍诊断组受试者的认知能力测试数据和正常对照组受试者的认知能力测试数据；对采集的认知能力测试数据进行预处理；构建支持向量机模型，利用训练后的支持向量机模型实施儿童注意缺陷多动障碍的辅助诊断。本发明利用支持向量机模型辅助诊断注意缺陷多动障碍，显著提高了诊断的准确性和可操作性。