一种基于大模型的认知训练情感交互方法及系统

本发明公开了一种基于大模型的认知训练情感交互方法及系统。该方法包括如下步骤：获取患者的认知评估结果，并向患者推送相应的认知训练方案；在认知训练前，获取用户当前的情绪心理状态，以判断是否满足认知训练需求，若不满足则进行情绪调节，直至满足；在认知训练时，获取患者的多模态数据并输入预设的大模型内，以进行情感计算，从而再次识别出患者当前的情绪心理状态；基于患者当前的情绪心理状态，对患者进行对应模态的交互反馈，以与患者进行个性化情感交互。该方法在认知训练前预先对用户进行情绪状态的识别，并能够在认知训练中根据患者当前的情绪心理状态进行不同模态的情感反馈，以提高患者训练的依从性，进而提升认知训练效果。