一种用于教育一体机的智能交互系统及方法

本发明公开了一种用于教育一体机的智能交互系统及方法，涉及智能交互技术领域，用于改善用户身份转换时一体机应用界面功效低问题，包括对用户行为进行采集，确定用户在一体机上的各应用探索情况，设置检测时间以及应用组合评分机制，在检测时间内将用户通入应用组合评分机制利用多层感知机仿绘用户身份画像并计算身份识别系数，综合用户的各应用探索情况以及身份识别系数使用几何平均法判断是否将用户纳入身份多重库；当一体机开始工作时，向用户端弹出应用组合弹窗并指引用户提供输入，根据用户输入模式以及输入结果识别用户当前身份状态，判断用户是否以单一身份状态与一体机进行交互并向用户提供不同交互界面。