基于语音大模型的AI互动课堂学习状态评估方法、计算机程序产品以及系统

本发明涉及在线学习技术领域，尤其涉及一种基于语音大模型的AI互动课堂学习状态评估方法、计算机程序产品以及在线学习系统。该基于语音大模型的AI互动课堂学习状态评估方法，多维度语音评分包括语言和情感两个维度，前者涵盖准确度、流畅度和完整度等指标，后者则包含语调、节奏和情感表达，评分过程首先分别对这些指标进行评分，然后计算各评分值与预设标准值的比值，并依据预设权重得出总评分，并根据具体场景识别结果及其重要性比例调整各维度权重，增强了对学习状态的全面评估，还通过增加评估的情感维度，提供了更细致的反馈，提升了用户体验和系统的感知能力。