基于人工智能的大学生心理健康教育引导装置

本发明涉及基于人工智能的大学生心理健康教育引导装置，包括S1、心理问题反馈与筛查；S2、智能心理健康测评；S3、心理问题在线交流支持；S8、综合数据管理与智能分析；S1、心理问题反馈与筛查来源于老师或同学对某一同学的行为观察、该同学家庭的反馈、以及该同学的主动沟通，经过S1、心理问题反馈与筛查出的同学进入人工智能中的S2、智能心理健康测评进行心理测评，或在学校内定期举行某一年级全体学生的心理评测。本发明通过使人工智能结合心理健康教育引导相关的知识，设置可以线上沟通的心理健康教育引导装置，让大学生遇到心理问题无需寻找老师或家长沟通，只需在PC端或手机端就能进行在线心理健康教育引导，能够让大学生有一定的隐私感。