摘要
本发明提供一种校园欺凌在线自识别系统，包括场景标记模块，根据各个摄像头布置的位置对应的场景进行欺凌可能性大小进行标记，得到场景表；场景关联分析模块，将外部输入监控盲区中欺凌可能性大的场景作为欺凌高发场景，分析欺凌高发场景与场景表中的各场景的接洽度，根据接恰度更新场景表得到优化表；数据获取模块，获取各个摄像头拍摄到的当前场景图像作为待分析图像；可疑性分析模块，根据待分析图像分别通过动态分析策略、语义分析策略以及形态分析策略分析得到欺凌可疑值；决策输出模块，根据欺凌可疑值与阈值的比较输出该场景下摄像头的语音警示和/或向监护人员推送指令；本发明优点是根据场景发生欺凌可能性分析当前场景下是否发生欺凌。
